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    　　翻開一本詳細的輿圖，從此刻的河北省、清代的京兆地區里你可找得那條汗青上馳名的桑干河

    在外古的軍史上，在幾何吊古傷今的墨客的筆下，桑干河三字并不生硬

    但，說到治理，隰水，【LEI】水這三個學名猶如就不是普遍人所知了

    再有，凡到過北平的人，誰不牢記北平城外的永定河；──即不牢記永定河，而外城的正后院，永定門，大約可說是“無人不曉”罷

    我雖不來與大師談考訂，講水經，由于要敘敘叔蘆溝橋，卻不許不提出橋下的水流

    　　妻子是參加這一次培訓的教師之一，我對凱若琳一家的最初印象就是從妻子那里得到的

    妻子在第一天上課結束后回到家來，水都顧不上喝一口，就跟我說，太有意思了，你該去聽一聽這樣的課！我說，我哪能聽得懂呢

    妻子說，我只是想讓你去感受一下那種課堂氣氛，太活躍了，師生之間平等和諧，熱烈交流，積極互動，與我們以前的教學相比，真是天壤之別呀！我明白他們來培訓的意圖了，就是想要讓來培訓的人明白，只有那樣去教，或者說，只有像他們那樣去組織課堂教學，才能讓學生真正學好英語

    我說，我在一些電影里見過了，在國外一些發達國家里，教學班級一般都是實行小班制，學生少，二三十人，甚至是十多人，教師能顧及所有的學生的學習情況，能在課堂上最大限度地與學生進行交流，課堂氣氛好，這也是在情理之中啊！我問你，有多少人上課？妻子說，有十多個吧

    我用悲涼的口氣說，我說得沒錯吧，這是一種暫時還不能拉近的差距

    妻子說，反正，親臨其境的感受就是不一樣，明天，我要帶孩子去，今天我都問他們了，能不能帶孩子去，他們說，Sure!

     5、只有一條路不能選擇，那就是放棄，只有一條路不能拒絕，那就是成長的路

     12、我寫得最好的字，便是你的姓

    　　飯后，他接過熱手巾，擦著臉，踱到寢室里來，扭開了電燈

    一只烏殼蟲從房這頭爬到房那頭，爬了一半，燈一開，它只好伏在地層的正中，一動也不動

    在裝死么？在思維著么？成天爬來爬去，很罕見思維的功夫罷？但是思維究竟是苦楚的

    宗楨捻滅了電燈，手按在機括上，掌心汗潮了，渾身一滴滴沁流汗來，像小蟲子癢癢地在爬

    他又開了燈，烏殼蟲不見了，爬回窠里去了